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Roteiro para dramatização do texto “O Toco de lápis” de Pedro Bandeira

  Roteiro para dramatização do texto “O Toco de lápis” 
1.Confeccionar a roupa com o formato de lápis, um pequeno e outro grande.
2. Escolher um aluno para ser o narrador e dois para fazer os papeis dos lápis.
Narrador: fala 1
Lá, num fundo de gaveta, dois lápis estavam juntos.
Um era novo, bonito, com ponta muito bem feita. Mas o outro – coitadinho! – era triste de se ver. Sua ponta era rombuda, dele só restava um toco, de tanto ser apontado.
O grandão, novinho em folha, olhou para a triste figura do companheiro e chamou:

Lápis novo: fala 1
– Ô, baixinho! Você, aí embaixo! Está me ouvindo?
Toco de lápis: fala1
– Não precisa gritar
–– Eu não sou surdo!
Lápis novo: fala 2
– Não é surdo? Ah, ah, ah! Pensei que alguém já tivesse até cortado as suas orelhas, de tanto apontar sua cabeça!

Narrador: fala 2
O toquinho de lápis suspirou:
Toco de lápis: fala  2
– É mesmo... Até já perdi a conta de quantas vezes eu tive de enfrentar o apontador...

Narrador: fala 3
O lápis novo continuou com a gozação:
Lápis novo: fala 3
– Como você está feio e acabado! Deve estar morrendo de inveja de ficar ao meu lado. Veja como eu sou lindo, novinho em folha!
Toco de lápis: fala 3
– Estou vendo, estou vendo... Mas, me diga uma coisa: Você sabe o que é uma poesia?
– Poesia? Que negócio é esse?
– Sabe o que é uma carta de amor?
– Amor? Carta? Você ficou louco, toquinho de lápis?
– Fiquei tudo! Louco, alegre, triste, apaixonado! Velho e gasto também. Se assim fiquei, foi porque muito vivi. Fiquei tudo aquilo que aprendi de tanto escrever durante toda a vida. Romance, conto, poesia, narrativa, descrição, composição, teatro, crônica, aventura, tudo! Ah, valeu a pena ter vivido tanto, ter escrito tanta coisa, mesmo tendo de acabar assim, apenas um toco de lápis. E você, lápis novinho em folha: o que é que você aprendeu?

Narrador: fala 4
O grandão, que era um lindo lápis preto, ficou vermelho de vergonha...


                          Pedro Bandeira

Ray. Costa, 08/05/12

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